En los últimos días, los resultados del Informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) han desatado polémica en México. Este programa, desarrollado por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), evalúa la capacidad de los estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias para afrontar los desafíos de la vida real.
Según los datos revelados recientemente, México experimentó un retroceso en el nivel educativo, con una disminución de 14 puntos en matemáticas (395 puntos), cinco puntos en lectura (415 puntos) y nueve puntos en ciencias (410 puntos) en comparación con los resultados de 2018.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) atribuyó estos resultados a los desafíos provocados por la pandemia mundial, aunque la polémica no se hizo esperar. En una reciente Conferencia Matutina, el presidente Andrés Manuel López Obrador expresó que su gobierno no considera esta prueba, argumentando que forma parte de parámetros establecidos durante el periodo neoliberal, evidenciando su postura de minimizar los resultados obtenidos en México.
Sin embargo, la ex-Jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Claudia Sheinbaum, adoptó una perspectiva diferente. A través de sus redes sociales, en especial en Twitter, señaló que la disminución de resultados no solo afectó a México, sino a prácticamente todos los países, como consecuencia de la pandemia.
Sheinbaum compartió imágenes que destacan la disminución generalizada en los puntajes de distintos países, enfatizando que este fenómeno es un problema global. Instó a los medios de comunicación en México a difundir la información completa, considerando el contexto global y los desafíos únicos que enfrenta la educación en la era postpandémica.
